Dalam rangka meningkatkan kualitas pendampingan peserta didik, SMK Dwija Praja Kota Pekalongan melaksanakan pengisian Jurnal Pendampingan Guru Wali secara terstruktur dan berkelanjutan pada Semester Genap Tahun Ajaran 2025/2026.
Jurnal pendampingan ini bertujuan sebagai catatan nyata proses pembinaan siswa, baik dari aspek akademik, kedisiplinan, sikap, motivasi belajar, maupun permasalahan ringan yang sering dijumpai dalam kehidupan sekolah sehari-hari.
Agar guru wali tidak ragu dan tidak bingung dalam pengisian, berikut kami sampaikan pengantar cara pengisian jurnal pendampingan disertai contoh real di lapangan.
Tujuan Jurnal Pendampingan Guru Wali
Jurnal pendampingan digunakan untuk:
Mendokumentasikan proses pembinaan siswa secara individual
Memantau perkembangan sikap dan perilaku siswa
Menjadi dasar tindak lanjut pendampingan
Mendukung administrasi sekolah, supervisi, dan akreditasi
Penjelasan Setiap Kolom Jurnal dan Contoh Nyata
1. Tanggal
Diisi sesuai tanggal pelaksanaan pendampingan.
Contoh real:
Pendampingan dilakukan setelah jam pelajaran pada 15 Februari 2026.
2. Nama Guru
Diisi dengan nama lengkap guru wali yang melakukan pendampingan.
Contoh real:
Budi Santoso, S.Pd.
3. Nama Siswa
Diisi dengan nama siswa yang didampingi.
Contoh real:
Ahmad Rizki
4. Kelas
Diisi kelas dan jurusan siswa.
Contoh real:
XI DKV 1
5. Topik / Isu yang Didampingi
Diisi permasalahan atau fokus pendampingan siswa berdasarkan kejadian nyata.
Contoh real sehari-hari:
Siswa sering terlambat masuk sekolah
Nilai mata pelajaran menurun
Tugas belum dikumpulkan
Kurang percaya diri saat presentasi
Motivasi belajar rendah
Contoh penulisan:
Siswa sering terlambat hadir dan kurang disiplin mengikuti jam pertama.
6. Bentuk Pendampingan
Diisi tindakan nyata yang dilakukan guru wali saat mendampingi siswa.
Contoh real:
Dialog personal
Konseling ringan
Pemberian motivasi
Arahan dan nasihat edukatif
Koordinasi dengan guru mata pelajaran
Contoh penulisan:
Guru wali melakukan dialog personal secara persuasif untuk mengetahui penyebab keterlambatan serta memberikan pemahaman tentang pentingnya disiplin.
7. Tindak Lanjut
Diisi langkah lanjutan setelah pendampingan dilakukan.
Contoh real:
Pemantauan kehadiran
Pendampingan lanjutan
Remedial atau bimbingan tambahan
Koordinasi dengan guru BK atau orang tua
Contoh penulisan:
Memantau kehadiran siswa selama satu minggu dan memberikan penguatan positif jika terdapat perubahan.
8. Catatan Penting
Diisi kesimpulan singkat, sikap siswa, atau hal penting yang perlu diperhatikan ke depan.
Contoh real:
Siswa kooperatif dan memahami arahan. Perlu pendampingan lanjutan agar perubahan bersifat konsisten.
Contoh Singkat Isian Jurnal Pendampingan
Topik/Isu:
Siswa kurang disiplin dan sering terlambat
Bentuk Pendampingan:
Dialog personal dan pemberian motivasi
Tindak Lanjut:
Monitoring kehadiran selama satu minggu
Catatan Penting:
Siswa menunjukkan sikap terbuka dan berkomitmen memperbaiki kedisiplinan
Penutup
Melalui jurnal pendampingan ini, diharapkan guru wali dapat:
Mengisi jurnal dengan mudah dan objektif
Mendokumentasikan proses pembinaan secara nyata
Membantu siswa berkembang secara akademik dan karakter
Pendampingan tidak harus selalu berupa masalah besar, tetapi kejadian kecil sehari-hari yang dicatat secara konsisten akan memberikan dampak besar bagi perkembangan peserta didik.n
Untuk menghemat penggunaan kertas yang berdampak pada penambahan volume sampah pada saat pemusnahan dokumen dan dalam rangka mendukung gerakan paperless serta dalam rangak mendukung transformasi digital di bidang pendidikan, kami sudah menyiapkan aplikasi yang bisa di akses dengan men-scan gambar QR berikut atau membuka link aplikasi dibawah.
https://s.id/e-WALI